Premier et deuxième quadrimestre, 60 heures de théorie.

Premier quadrimestre
le mercredi de 08:30 à 10:30 au 43 Botanique 6

Second quadrimestre
le mercredi de 08:30 à 10:30 au 43 Botanique 6
le mercredi de 10:45 à 11:45 au 43 Botanique 6

Français

Au terme du cours, l'étudiant doit être capable :

En ce qui concerne la LANGUE LATINE

1. de maîtriser les bases
- de la morphologie nominale et verbale du latin classique,
- de la syntaxe du latin classique (syntaxe des cas et syntaxe des modes)
- du lexique du latin classique (environ 700 mots)
2. et d'appliquer correctement ces acquis linguistiques pour l'exploitation de textes latins (vus et non vus au cours) de niveau élémentaire, équipés de notes et d'une traduction en français.

En ce qui concerne l'HISTOIRE DE LA LITTERATURE LATINE
- d'avoir une vue d'ensemble des auteurs latins majeurs et de leurs œuvres en lien avec les genres littéraires.

Aucun

Aucun

Le cours consiste en un résumé méthodique et structuré des bases de la morphologie et de la syntaxe du latin classique.
Il s'appuie sur des exercices de reconnaissance de formes déclinées et conjuguées, ainsi que sur des exercices d'analyses de textes latins accompagnées de notes lexicales et d'une traduction. Les textes sont choisis non seulement d'après leur rapport avec le point de grammaire étudié, mais aussi à partir d'un répertoire d'auteurs variés, censé offrir un petit aperçu de l'histoire de la littérature latine.
Le cours organise un apprentissage progressif d'un lexique de base (selon un programme communiqué au début de l'année).
Il insiste sur la mise en œuvre d'une démarche adéquate à la compréhension des éléments morpho-syntaxiques de la langue latine susceptible d'être appliquée à tout extrait latin encore inconnu. Il indique en outre un emploi pertinent des outils que sont un dictionnaire et une grammaire.

Le cours fait alterner exposés de l'enseignant et participation des étudiants, laissant une grande place à l'interactivité. Les notions théoriques sont expliquées par le professeur sous forme d'exposés prenant appui sur le support écrit fourni aux étudiants. La participation des étudiants est constamment sollicitée : exercices dirigés au cours même ; préparation à domicile d'exercices pour le cours suivant ; possibilité de poser sur le vif toute question relative aux exposés ; possibilité, au début de chaque cours, de demander des éclaircissements sur les cours précédents ; révision régulière des notions vues, contrôlée par des tests ponctuels et progressifs (ces tests sont disponibles sur l'espace Moodle du cours).

Au second quadrimestre, un monitorat est organisé, avec, au programme, uniquement des répétitions de la matière de cours, avec des exercices complémentaires, "à la carte", selon les besoins des participants.

Modalités d'évaluation formative :
Les exercices hebdomadaires au cours doivent permettre à l'étudiant d'évaluer ses progrès. Un test écrit est prévu au début du mois de novembre.
Des tests d'entrainement sont également disponibles sur l'espace Moodle du cours.
L'étudiant peut aussi recourir à des sites internet d'apprentissage du latin.

Modalités d'évaluation certificative (Q1 40% - Q2 60%) :
Examen écrit en janvier, en juin et en août.
Répartition de la matière grammaticale : voir document sur l'espace Moodle du cours.

En cas d'obligation d'examens en mode « distanciel » : tests Moodle et examen oral via Teams.

A.-M. Boxus et M. Lavency, Clauis, Paris-Gembloux, 3e éd., 1999.

Supports

1)"Lexique alphabétique latin - français [Fréquences 1 et 2]"
par Anne-Marie Boxus et Dominique Longrée (2016-2017)
2)"Initiation à la langue latine - Exercices et Textes"
par Muriel Lenoble (2022-2023)
3)"Initiation à la langue latine - Précis grammatical"
par Muriel Lenoble (2022-2023)
4)"Initiation à la langue latine - Sélection d'extraits de grands auteurs de la littérature latine"
par Muriel Lenoble (2021-2022)