Deuxième quadrimestre, 60 heures de théorie.

Espagnol

Au terme de ce cours, lors d'un examen écrit et oral final, l'étudiant a démontré qu'il est capable de: • S'assurer une solide culture générale • Apprivoiser la culture espagnole dans ses dimensions historiques, politiques, économiques et artistiques.

A l'écrit pour la partie historique :
• Situer chronologiquement les processus les plus signifiants de l'histoire politique de l'Espagne depuis la romanisation jusqu'au XXIe siècle ; les analyser précisément et les exposer clairement en respectant une terminologie propre à la matière.
• Interpréter la dimension internationale du pays dans le passé à travers les principaux apports culturels et identifier ses manifestations dans le présent.
• Détecter les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un document oral ou écrit.
• A l'écrit, pour la partie traduction vers la langue C (langue étrangère):
• Traduire des textes analogues en longueur et difficulté et sur des thématiques similaires aux textes vus en cours, en appliquant les savoirs procéduraux (méthodes et techniques) enseignés, en se servant des outils de recherche documentaire et des outils terminologiques en ligne. • Développer des stratégies cognitives (recherche de textes parallèles) et métacognitives (description du processus de la traduction et pas seulement du résultat) • Confronter son point de vue à celui des autres étudiants pour émettre un jugement critique.
A l'oral (niveau B2-C1) :
• Exposer ses opinions et de les défendre avec pertinence en langue C (espagnol)

Aucun

Aucun

30h de cours théorique et 30 h de cours pratiques (traduction du français vers l'espagnol et expression orale) • Histoire politique et culturelle de l'Espagne jusqu'au XXIe siècle. • Cours magistral intégralement en espagnol accompagné de documents vidéographiques (Memoria de España, série documentaire de TVE)
• Traduction de textes généraux de typologies différentes (manuel, magazine scientifique, guide touristique, rapport).
• Pratique des fonctions langagières visant à développer les capacités de présentation et d'argumentation centrée sur l'actualité et la culture espagnole.

• Cours magistral en espagnol, les documents vidéographiques à l'appui.
• Travaux pratiques de traduction et de recherche documentaire servant de base à une réflexion sur la recherche du sens. Traduction comparée, dans un environnement interculturel et coopératif. Développement des compétences rédactionnelles en espagnol
• Pratique des fonctions langagières visant à développer les capacités de présentation et d'argumentation par le biais de travaux pratiques, travaux dirigés, simulation, débat... Le cours de pratique orale est centré sur l'actualité et la culture espagnole.

La méthodologie combine les plateformes Moodle et Teams pour l'accès à des ressources complémentaires (dépôt de documents, instructions, devoirs, chat) et d'autres dispositifs dits "impliquants" ou de pédagogie active, qui permettent aux étudiants - via des échanges en sous-groupes - d'intégrer les contenus théoriques exposés par l'enseignant.
Emploi de GOOGLE DOCS comme un tableau blanc pour les exercices et les corrigés en temps réel, et l'élaboration de glossaires collaboratifs, accessibles à tous. Exercices, glossaires et travaux des étudiants restent en ligne pour être consultés et améliorés à tout moment.

Pour obtenir les crédits liés à une UE, l'étudiant·e doit présenter toutes les parties de l'examen portant sur l'UE (qu'elles portent sur des activités d'apprentissage - AA - ou des parties de cours).

Activités d'apprentissage et d'évaluation en présentiel et à distance possibles, en fonction de la situation sanitaire créée par le coronavirus.

Examen en 2 volets : culture (*) et traduction (**), qui comptent pour 60% et 40% respectivement de la note globale. La partie expression orale ne sera exceptionnellement pas évaluée pour l'année académique 2021-22 (juin, août). (*) Pour la partie culture : évaluation continue certificative : 90% de la note se base sur le portfolio d'activités individuelles et l'examen, et 10% sur la participation pendant les heures de cours et le travail individuel régulier. (**) Pour la partie traduction : évaluation continue certificative : 90% de la note sera basé sur des exercices de traduction de fragments issus des documents vus en classe, et 10% sera basé sur la participation en cours et travail individuel régulier. Le calendrier des exercices sera annoncé au début du quadrimestre.


Cette unité d'enseignement comporte deux parties de cours (la partie culture et la partie communication) et donc deux examens distincts. La note globale de l'UE est une moyenne calculée selon les modalités décrites dans cette fiche. En cas d'échec à l'UE, vous êtes invités à consulter le détail des notes sur la page MOODLE du cours. Une note égale ou supérieure à 10/20 pour une partie de cours sera automatiquement reportée à la seconde session et ne pourra donc plus être représentée à condition d'avoir préenté toutes les parties.

• VALDEON & PEREZ & JULIA (2006) : Historia de España, Gran Austral, Madrid.
• GARCIA DE CORTAZAR (2004) : Memoria de España, Aguilar, Madrid.
• FERRERA, C. (2006) : Diccionario de Historia de España, Alianza Editorial, Madrid.
• BENNASSAR, B. (1976): Los españoles. Actitudes y mentalidad. Editorial Argos/Vergara. Barcelona.

Webgraphie:
- Artehistoria: http://www.artehistoria.com/
- Enciclopedia del Museo del Prado: http://www.museodelprado.es/enciclopedia/enciclopedia-on-line/voz/velazquez-diego-rodriguez-de-silva-y
- IVOOX, HISTORIA DE ESPAÑA, audio en format MP3: http://www.ivoox.com/historia-de-espana_sb.html?sb=historia+de+espana
- TVE, Memoria de España: https://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-sombra-revolucion/3286058/

Syllabus, bibliographie et informations complémentaires disponibles sur la plateforme MOODLE d'enseignement à distance.