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MHAR1141 - Arabe : initiation à la pratique de la langue écrite
Crédits :
5
Professeurs :
Mode d'enseignement :
Premier et deuxième quadrimestre, 48 heures d'exercices.
Langues d'enseignement :
Arabe
Objectifs d'apprentissage :
À l'issue de cette unité, l'apprenant sera capable d'utiliser correctement un dictionnaire arabe français pour lire, comprendre, rédiger et traduire des des textes simples et familers.
Prérequis :
Aucun
Corequis :
Aucun
Contenu de l'activité :
Le cours se dévise en deux parties :
1- En Q1 le cours est focalisé sur l'apprentissage des structures gramaticales et linguistiques élémentaires
2- En Q2 le cours est focalisé sur la vocalisation, la maîtrise et l'utilisation du dictionnaire arabe - français, l'initiation à la traduction arabe - français, par le moyen de phrases simples ou de petits textes
Activités d'apprentissages prévues et méthodes d'enseignement :
1- En Q1 l'approche marie la méthode analytique et interactive.
2- En Q2 l'approche vise l'exercice pratique et interactif de la langue par le biais d'exercices d'écriture arabe et de traduction.
Les modalités d'enseignement sont susceptibles d'être adaptées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire liée au Covid-19.
Contribution au profil d'enseignement :
Maîtrise et utilisation des connaissances grammaticales (acquises en grammaire contrastive) et lexicales (acquises en langue orale) dans le domaine de la traduction de petites phrases simples.
Méthodes d'évaluation :
1- Q1: Une évaluation sommative organisée pendant la deuxième semaine intermédiaire avec dictionnaire (donc hors session)
2- Q2: Deux évaluations sommatives et continues organisées durant le quadrimestre avec dictionnaire.
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
1- L'évaluation du Q1 est d'une valeur de 25 %
2- L'évaluation du Q2 compte pour 75%
Langue(s) d'évaluation :
- Arabe
- Français
Bibliographie :
Pas de bibliographie recommandée
Autres informations :
Lieu d'enseignement : ULB
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