Présentiel, deuxième quadrimestre, 45 heures d'exercices.

Italien

Au terme du cours de « Langue et société », l'étudiant démontre qu'il est capable de :
- faire preuve d'une solide culture générale et d'entretenir un esprit de curiosité pour étendre constamment celle-ci ;
- faire preuve d'une connaissance approfondie de la culture propre à l'italien dans ses dimensions historiques, géographiques, politiques, économiques, sociales et artistiques ;
- développer des stratégies de recherche documentaire en sélectionnant et utilisant efficacement les outils pertinents ;
- faire preuve d'esprit critique et de rigueur dans l'évaluation des sources ;
- présenter un exposé clair et structuré en s'exprimant correctement.

Aucun

Aucun

Ce cours est organisé selon deux axes. Le premier consistera en une initiation à la littérature italienne (du moyen âge au XIXe siècle).
Le second portera sur différents aspects de la réalité italienne (géographie, histoire, politique, société).

L'initiation à la littérature italienne se fera au moyen d'exposés magistraux couplés à des lectures de textes.
Par ailleurs, les étudiants seront invités à s'exprimer sur différents aspects de la réalité italienne à partir de documents écrits ou vidéo et ils présenteront devant la classe plusieurs exposés (suivis d'une discussion).

L'initiation à la littérature italienne fera l'objet d'une évaluation écrite en italien. Cette évaluation aura lieu à la fin du semestre.
Les discussions et les exposés feront l'objet d'une évaluation continue certificative portant sur la maîtrise de la langue (grammaire, lexique, phonétique, fluidité) et le contenu (pertinence et structuration des informations, fiabilité des sources…).

Peter BRAND, Lino PERTILE, The Cam-bridge History of Italian Literature, Cam-bridge, Cambridge University Press, 1996.

Ugo DOTTI, Storia della letteratura italiana, Firenze, Carocci, 2007.

Pierre MILZA, Histoire de l'Italie des origines à nos jours, Paris, Fayard, 2005.