Quentin Landenne, Chercheur qualifié au FRS-FNRS, Professeur invité à l’Université Saint-Louis – Bruxelles et chercheur au Centre Prospéro et au SIEJ, a été sélectionné pour un financement « ERC Consolidator » pour mettre en œuvre un projet de recherche sur la fondation moderne et les mutations contemporaines de l’idéal de formation de soi.

Le projet BildungLearning se situe à l’intersection de l’histoire de la philosophie moderne et de la philosophie politique contemporaine. Il entreprend de comparer la philosophie classique allemande de la Bildung (formation, culture de soi) et le paradigme contemporain de la « société apprenante » (Learning Society).

À partir de l’analyse des structures homologiques de ces deux paradigmes et de leurs divergences conceptuelles, cette recherche vise à identifier et à mieux comprendre les mutations qui ont affecté l’idéal moderne de l’autonomie éducative – i.e. l’émancipation par l’auto-formation – de la fin du 18e siècle jusqu’à nos jours.

Le projet durera cinq ans et permettra l’engagement d’une équipe de doctorant·es et de post-doctorant·es.