Présentiel, premier quadrimestre, 15 heures d'exercices.

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Français

L'étudiant, au terme de ce cours, pourra appréhender une œuvre littéraire sous différents angles, tant philologiques que génétiques, linguistiques que littéraires. Il sera capable de juger des qualités et des défauts d'une édition.

Aucun

Ce cours se présente comme une initiation aux méthodes de l'édition philologique et de la critique génétique.

Après une présentation théorique, le séminaire sera consacré à un sujet, dont les différents aspects feront l'objet d'un travail (personnel ou par petits groupes) par les étudiants. Selon les années, le séminaire portera sur une œuvre (Adolphe de Benjamin Constant, Au Bonheur des Dames de Zola, Colline de Giono, Madame Bovary de Flaubert, Le Père Goriot de Balzac, Les Liaisons dangereuses de Laclos, Histoire de ma vie de Casanova…), un auteur, un genre (les fabliaux, les chansonniers, les correspondances, les journaux intimes…) ou une thématique (la mise en prose, le passage du manuscrit à l'imprimé, la censure, les variantes, le brouillon, l'édition électronique…).

Séminaire. Dans un premier temps, cours ex cathedra. Ensuite, les étudiants présentent des leçons (un groupe de 3 ou 4 étudiants par leçon). Ces leçons sont le fruit d'un travail de recherche des étudiants (à partir d'une bibliographie spécialisée et d'indications thématiques et méthodologiques). Chaque étudiant doit également élaborer une version écrite de son travail.

Travail personnel (présentation orale et synthèse écrite).
Examen oral.

Une bibliographie détaillée est distribuée et commentée au premier cours.

Aucune