Présentiel, premier et deuxième quadrimestre, 30 heures de théorie.

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Français et Anglais

Au terme du séminaire, l'étudiant devrait :
o s'être ouvert à des questions fondamentales et à une réflexion critique sur le droit, le droit pénal et les enjeux criminologiques qu'il arbitre;
o avoir acquis la capacité de comprendre des textes de théorie du droit (pénal) et de criminologie réflexive, de les synthétiser et de les critiquer lors d'une discussion en groupe;
o avoir étudié en profondeur, par des recherches personnelles, en mobilisant tant les aspects de droit positif que de théorie du droit et de criminologie, une question pénale déterminée, en l'abordant de manière critique ;
o avoir été capable de rédiger, sur ce thème, un texte d'une vingtaine de pages, en s'appuyant sur des recherches personnelles et une bibliographie relativement étendue, fournissant une analyse critique de la question étudiée ;
o avoir été capable de présenter à l'ensemble de ses collègues, le fruit de ses recherches, par un exposé oral d'une de 15 à 20 minutes;

Avoir suivi le cours d'introduction à la pensée juridique contemporaine dispensé au premier semestre

Le contenu du séminaire, dont les thèmes privilégiés varient chaque année, est structuré autour des démarches suivantes :
- tout d'abord, il est procédé à la lecture et à la discussion de textes portant sur différents sujets de théorie du droit à connotation pénale (par exemple, la place faite dans le champ pénal, à la notion de loi, au rôle du juge, à la négociation en droit, les évolutions de la temporalité ou du formalisme en droit, etc'). Ensuite, la lecture porte sur des thématiques plus ciblées qui illustrent certains de ces sujets (par exemple la médiation pénale, la libération conditionnelle) ou plus orientés sur une thématique particulière (par exemple "les nouveaux principes généraux du droit") ;

- Après les séances introductives de lecture, les étudiants sont invités à effectuer des recherches approfondies sur un des sujets spécifiques qui leur sont proposés. Pour la fin du 2e semestre du 3e bac, chaque étudiant remet un travail de vingt pages dactylographiées, portant sur le thème choisi. Au préalable, il est demandé aux étudiants de fournir un plan de leur travail écrit, à discuter avec le titulaire du séminaire. A l'occasion d'une journée qui se déroule à la fin du 2e qudrimestre du 3e bac, chaque étudiant est invité à présenter, durant quinze à vingt minutes, le fruit de ses recherches.

La présence active à chaque séance hebdomadaire est obligatoire, ainsi que la remise du plan envisagé pour le travail écrit et l'assistance à la présentation des exposés.
Le titulaire du séminaire est disponible pour rencontrer, lors de sa permanence ou sur rendez-vous, les étudiants qui le souhaitent

Travail écrit et présentation orale.

Les textes à lire lors de la première partie du séminaire sont mis à la disposition des étudiants à la bibliothèque. Pour les recherches relatives au travail, des indications bibliographiques sont fournies par le titulaire du séminaire.

Aucune