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LEUSL2706 - Séminaire interdisciplinaire : Penser l'Europe
USL-B
Crédits :
5
Professeur :
Mode d'enseignement :
Premier quadrimestre, 15 heures de théorie.
Langues d'enseignement :
Français
Objectifs d'apprentissage :
- Acquérir une capacité à confronter différents modèles et paradigmes de la réflexion théorique sur l'Europe.
- Développer une compréhension critique et interdisciplinaire des représentations de la construction européenne.
Prérequis :
Aucun
Corequis :
Aucun
Contenu de l'activité :
Le séminaire « Penser l'Europe » proposera une réflexion interdisciplinaire aussi bien sur l'originalité des sociétés européennes que sur le processus d'intégration européenne. On mettra en évidence les modes de représentations et de théorisations que l'Europe a produits sur elle-même, et cela à travers différents paradigmes correspondant aux disciplines qui sont mobilisées dans le programme d'études.
Activités d'apprentissages prévues et méthodes d'enseignement :
Le séminaire s'organisera autour de la lecture critique de textes théoriques issus des champs de la sociologie, des sciences politiques, de l'histoire, de l'anthropologie, de la philosophie, du droit et de l'économie. Le but poursuivi est de confronter concrètement (grâce aux lectures critiques) l'étudiant à diverses conceptions théoriques de la construction européenne, parfois inconciliables, et de développer ainsi son interrogation critique et sa capacité argumentative dans le champ spécifique des études européennes.
Méthodes d'évaluation :
Evaluation sur base d'un exposé présenté en séance ou d'un travail écrit (analyse critique d'un texte théorique).
Bibliographie :
Aucune
Autres informations :
Recueil de textes.
Cours donné en alternance. 2015-2016 : Jérémie Van Meerbeeck. 2016-2017 : Quentin Landenne.
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