Université Saint-Louis - Bruxelles
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MHES1131 - Espagnol : maîtrise de la langue écrite


USL-B


Crédits : 5

Professeurs :
Mode d'enseignement :
Premier et deuxième quadrimestre, 60 heures d'exercices.

Langues d'enseignement :
Espagnol/français

Activités d'apprentissages :
MHES1131A - Espagnol : maîtrise de la langue écrite I [1 Q. • 30 Ex. • Pond. : 30] Julie Schwarz, Sylviane Teuwen
MHES1131B - Espagnol : maîtrise de la langue écrite II [2 Q. • 30 Ex. • Pond. : 70] Sylviane Teuwen

Objectifs d'apprentissage :
• maîtriser le contenu linguistique et culturel des documents vus en cours et le restituer en langue A et C;
• utiliser le lexique étudié dans des phrases personnelles;
• repérer les mots-clefs, les connecteurs, les champs lexicaux;
• identifier la typologie textuelle et la structure du texte;
• baliser, analyser et répondre à des questions de compréhension globale ou fine sur un texte non vu rédigé en espagnol standard avec ou sans outils
• rechercher des informations en ligne, en bibliothèque, etc.
• synthétiser un texte de C vers A, ou de C vers C;
• restituer les idées principales d'un texte;
• reformuler, paraphraser;
• développer des stratégies de traduction en posant un regard pragmatico-théorique;
• adopter une attitude réflexive sur un texte traduit;
• comparer des traductions
• traduire une partie du texte en fonction des points de compréhension abordés
• rédiger, en langue cible, un commentaire personnel
• mener l'étudiant du niveau A1 au niveau B1.

Prérequis :
Aucun

Corequis :
Aucun

Contenu de l'activité :
Étude systématique et contextualisée du vocabulaire thématique de la vie courante et de la culture espagnole. Développement des outils de compréhension et de balisage de textes de difficulté croissante en vue de leur traduction. Traduction et analyse de traduction d'extraits choisis.



Activités d'apprentissages prévues et méthodes d'enseignement :
• Exercices pratiques en présentiel ou à domicile
• Exposé magistral
• Portefeuille de lectures
• Travail de groupe
• Traduction
• Préparation à domicile et mise en commun
Le type d'activités peut varier selon le niveau des groupes constitués (débutants, intermédiaires, avancés).


Méthodes d'évaluation :
Pour obtenir les crédits liés à une UE, l'étudiant·e doit présenter toutes les parties de l'examen portant sur l'UE (qu'elles portent sur des activités d'apprentissage - AA - ou des parties de cours.

Évaluations formatives en classe et sur Moodle.
Évaluation certificative écrite portant sur les connaissances et les compétences au terme des quadrimestres 1 et 2 (Q1 et Q2).
MHES1131 A (Q1) : janvier - juin - août
Examen écrit en mode présentiel, au plateau informatique, comprenant une partie sur Moodle et une partie manuscrite.
La matière vue au Q1 est censée être acquise au Q2.

MHES1131 B (Q2) : juin - août
Examen écrit en mode présentiel, au plateau informatique, comprenant une partie sur Moodle et une partie manuscrite.
Les étudiants des deux groupes ont le même examen.
Les modalités d'évaluation peuvent varier en fonction de l'évolution de la crise sanitaire.
La note finale est la moyenne pondérée des notes A et B. Dans la note finale, la partie A (Q1) vaut pour 30% et la partie B (Q2)vaut pour 70%.
MHES1131 est un prérequis de MHES1231.


Bibliographie :
Sources et références à destination de l'étudiant :
- syllabus (un par quadrimestre) et corpus de textes
- presse espagnole
- ressources sur Moodle