Deuxième quadrimestre, 30 heures de théorie.

Second quadrimestre
le jeudi de 17:15 à 19:15 au 119 Marais 1100

Français

Le cours a pour objectif d'introduire les étudiant•e•s à l'analyse de deux grands types d'acteurs politiques collectifs, les partis politiques et les groupes d'intérêt, saisis essentiellement dans le contexte des démocraties occidentales, avec un accent particulier sur le cas de la Belgique.
Il vise à rendre les étudiant•e•s capables de mieux comprendre les actions actuelles et futures de ces groupes intermédiaires, en faisant usage des principales connaissances produites par la science politique à leur sujet, qu'il s'agisse de cadres conceptuels, tendances empiriques ou théories explicatives.

Pour le programme de Bachelier en information et communication :

Pour le programme de Bachelier en philosophie :

Pour le programme de Bachelier en sciences politiques, orientation générale :

Pour le programme de Bachelier en sciences politiques, orientation générale (horaire décalé) :

Pour le programme de Bachelier en sociologie et anthropologie :

Aucun

En guise d'introduction, le cours donne une rapide vue d'ensemble des partis politiques et des groupes d'intérêt, ainsi que du type de rapports qu'ils peuvent entretenir entre eux et avec l'Etat. Ensuite, le cours se divise en deux parties distinctes, l'une, la plus étendue, sur les partis politiques, l'autre, sur les groupes d'intérêt. La partie consacrée aux partis politiques traite de leurs définitions, fonctions, organisation, électeurs et adhérents, ainsi que de leurs idées. La partie sur les groupes d'intérêt débute par quelques clarifications notionnelles (distinction entre groupe d'intérêt, lobby, mouvement social, etc.) puis présente quelques typologies classiques.

Le cours comporte à la fois un volet magistral, les séances de cours, et un volet « impliquant » dans lequel les étudiant•e•s sont invité•e•s à acquérir par eux•elles-mêmes des connaissances en lien avec une thématique générale préalablement définie par l'enseignant.

Descriptif du cours magistral :
Les séances de cours s'appuient sur un diaporama qui sera disponible à la Reprographie et téléchargeable sur le site de cours sur la plateforme Moodle. Elles ont pour objet d'introduire, développer et illustrer la matière du cours dont la version littéraire est contenue dans l'ouvrage suivant : Th. BALZACQ et al., Fondements de science politique, Bruxelles, De Boeck, 2014. Les passages précis de cette publication qui composent la matière du cours sont listés dans un document qui est consultable sur le site de cours sur la plateforme Moodle. Après la dernière séance de cours, ce document fera l'objet d'une version actualisée permettant aux étudiant•e•s de circonscrire précisément la matière de l'examen.

Descriptif des activités impliquantes :
Les étudiant•e•s seront invité•e•s à approfondir leur connaissance de la matière enseignée dans les séances de cours par la lecture d'un portefeuille de textes qui sera disponible sous format papier à la Reprographie et sous format numérique sur le site de cours sur la plateforme Moodle. Pour les guider dans leur lecture, ils•elles pourront télécharger sur le site de cours un document présentant un certain nombre de fils conducteurs. Depuis l'année académique 2020-21, le portefeuille de lecture se compose de quatre textes. Les deux premiers textes sont consacrés à l'analyse de partis (ou assimilés) créés récemment : La France insoumise et La République en Marche d'une part, le Parti Pirate allemand et le Tea Party aux États-Unis, de l'autre. Le troisième texte est consacré à de "nouvelles" organisations d'influence, comme Act Up, apparues en France à partir de la fin des années 1980/début des années 1990. Le dernier texte traite lui d'une mobilisation de sans-papiers en 1996 à Paris.
Chaque étudiant•e sera ainsi tenu•e d'acquérir par lui•elle-même la maîtrise des idées principales des textes du portefeuille de lecture afin d'être capable de les restituer de manière claire, fidèle et concise, dans un propos personnel élaboré avec ses mots propres, démontrant qu'il•elle comprend les mots, expressions, phrases formulés par les auteurs des différents textes. Il•elle pourra aussi être invité•e à confronter aux éléments développés dans les textes du portefeuille de lecture un fait, une idée, un discours ou un dispositif d'action publique en lien avec les thématiques sur lesquelles portent ces textes (voir rubrique suivante).

L'évaluation se compose de deux volets comptant pour 10 points chacun : un travail écrit individuel (une « note d'analyse ») à remettre juste avant le début de la session d'examen et un examen écrit à livre ouvert organisé en session. Sous réserve de légères différences qui sont précisées ci-dessous, les mêmes modalités d'évaluation seront d'application en première et en deuxième session, de même que si les cours et sessions d'examen devaient avoir lieu en ligne en raison de circonstances liées à la crise sanitaire.
Le volet « note d'analyse » de l'évaluation portera uniquement sur les éléments du cours qui concernent les groupes d'intérêt, que ces éléments soient développés dans « la matière du cours » (à savoir dans les parties de l'ouvrage Fondements de science politique qui constituent la base littéraire du cours, dans le diaporama et lors des séances de cours), ou qu'ils le soient dans « la matière des activités impliquantes » (c'est-à-dire dans les textes qui composent le portefeuille de lecture). Il s'agira pour les étudiant.e.s de choisir dans une liste fermée, cinq instruments d'analyse, présentés lors des séances de cours ou développés dans le portefeuille de lecture, et de les appliquer de façon adéquate à un cas d'étude particulier, dont les éléments factuels seront présentés dans une conférence organisée pendant une séance de cours et/ou dans un texte disponible sur le site de cours. En 2020-21, le cas d'étude portait sur les mobilisations récentes des sans-papiers ou en soutien aux sans-papiers à Bruxelles. Longue d'environ 2 à 3 pages (faces) maximum, la note d'analyse devra être remise, exclusivement sous forme numérique, sur le site de cours au plus tard la veille du début de la session d'examen. En première session, toute remise tardive de la note d'analyse entraînera la perte d'un point sur 10 par jour de retard entamé. En deuxième session, aucun retard ne sera toléré. Au cas où l'étudiant.e n'aurait pas acquis les crédits du cours à l'issue de la première session, il.elle demeure libre de soumettre en deuxième session une note d'analyse dans une version identique à celle qu'il.elle aurait remise en première session. Un document plus précis balisant le contenu et la forme de la note d'analyse sera consultable sur le site Moodle de cours.
Le volet « examen » de l'évaluation portera quant à lui uniquement sur les éléments du cours qui concernent les partis politiques, que ces éléments soient développés dans « la matière du cours » (à savoir dans les parties de l'ouvrage Fondements de science politique qui constituent la base littéraire du cours, dans le diaporama et lors des séances de cours), ou qu'ils le soient dans « la matière des activités impliquantes » (c'est-à-dire dans les textes qui composent le portefeuille de lecture).
L'examen se déroulera à « livres ouverts », l'étudiant•e étant libre de consulter n'importe quel document, y compris annoté de sa main, pendant l'examen. D'une durée d'une heure, l'examen comprendra seulement deux questions, chacune notée sur cinq points, appelant des réponses sur un format (qui sera précisé dans le questionnaire d'examen) compris entre 15 et 25 lignes (v. les questionnaires d'examen d'années précédentes qui sont consultables sur le site de cours).

Le cours s'appuie sur des extraits de l'ouvrage suivant : Th. BALZACQ et al., Fondements de science politique, Bruxelles, De Boeck, 2014. Ce manuel contient des orientations bibliographiques spécifiques pour les étudiant•e•s qui souhaiteraient aller plus loin. Il s'appuie aussi sur un portefeuille de textes dont la lecture est obligatoire (voir ci-dessus)

Le cours dispose d'un site de cours, sur la plateforme Moodle, sur lequel les étudiant•e•s trouveront notamment les documents suivants : la version numérisée du diaporama projeté lors des séances de cours (ainsi que le cas échéant des dias supplémentaires, présentant par exemple des illustrations tirées d'une actualité plus récente) ; une liste des passages précis de l'ouvrage Fondements de science politique qui constituent la matière du cours, liste qui sera actualisée après la dernière séance de cours ; des questionnaires d'examen et réponses-types d'années précédentes ; des instructions et documents concernant les activités impliquantes et leurs modes d'évaluation. Un forum est également à la disposition des étudiant•e•s pour poser, et tenter de répondre, à toute question d'éclaircissement sur la matière du cours.