Premier et deuxième quadrimestre, 60 heures de théorie.

Anglais

En début d'année, les étudiants estimant qu'ils/elles ont un très bon niveau d'anglais (B2+) peuvent s'inscrire à un test écrit (courte composition en rapport avec une citation donnée). Les étudiant.e.s ayant les meilleurs résultats devront confirmer leur excellent niveau à un examen oral organisé quelques jours après. La moyenne sera ainsi calculée et s'il/elle obtient une note égale ou supérieure à 16/20, il/elle pourra être dispensé.e du cours. Cette note sera validée en fin d'année comme note finale de l'examen.

Tous les étudiants suivront un cours d'Anglais Intermédiaire au Q1.
L' étudiant.e ayant une note égale ou supérieure à 16/20 (ou une excellente note) à la session de janvier sera placé.e en groupe d'Anglais avancé au Q2. Les autres étudiant.e.s continueront leur cours d'Anglais intermédiaire.

Anglais Intermédiaire :
Le niveau minimum d'anglais à atteindre en fin d'année est le niveau B1+ (idéalement B2) défini par le Cadre européen commun de Référence pour les Langues :
http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_fr.pdf. pp. 25-28
Au terme du cours, les étudiant.e.s devront être capables de saisir rapidement le sens général de textes authentiques et d'en faire une synthèse orale structurée. Par ailleurs, les étudiant.e.s devront pouvoir comprendre et expliquer avec précision des passages traitant de données importantes, en évitant les pièges des "faux-amis" et en utilisant des structures particulières à la langue anglaise, notamment les bases du vocabulaire juridique.Il y aura des tests de compréhension à la lecture, à l'audition, des questions de vocabulaire et de grammaire, une composition en anglais ainsi qu'un examen oral.
Préparation au cours de langue spécialisée de deuxième année.

Anglais avancé :
Le niveau minimum d'anglais à atteindre en fin d'année est le niveau B2+ défini par le Cadre européen commun de Référence pour les Langues : www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_fr.pdf. pp. 25-28
A la fin de l'année académique, les étudiant.e.s auront la capacité de lire et de comprendre des articles de la presse anglophone sur des sujets généraux, politiques, économiques, institutionnels et légaux. Les étudiant.e.s auront acquis un vocabulaire leur permettant de présenter des sujets analogues en public et de défendre des idées complexes aussi bien oralement que par écrit. Les étudiant.e.s auront acquis des bases de langage juridique. Préparation au cours de langue spécialisée de deuxième année.

Aucun

Aucun

Anglais Intermédiaire
Étant donné que le cours vise essentiellement à développer l'aptitude de compréhension de textes non simplifiés, les contenus sont puisés dans la presse anglaise et américaine et traitent de sujets de caractère général, ainsi que de questions relatives à l'organisation sociale et juridique de la société. Ces textes servent également de base à l'extension lexicale, à la révision de la grammaire, aux exercices de synthèse orale et des exercices de conversation.

Anglais avancé
Textes et articles sur des sujets variés en lien avec le vocabulaire étudié dans le domaine des médias, de la politique, les institutions, les questions d'actualité et la justice.

Pour le cours:
L'évaluation est continue. Le résultat final sur 20 points est obtenu par l'addition
- de deux examens écrits (un en décembre (examen hors session) et un en mai (examen hors session) portant sur la matière vue (grammaire, vocabulaire, lecture) et sur la compréhension de textes nouveaux mais similaires aux textes vus (lecture et audition) ;
- d'un travail en groupe (présentation orale : news panel ou mock trial) dans le courant du première quadrimestre ;
- d'un travail individuel (présentation orale) dans le courant du deuxième quadrimestre ;
- d'un examen oral (en mai (examen hors session)) portant sur les textes vus et un texte nouveau.
Le cours se voulant interactif, il va de soi que l'évaluation porte également sur la participation effective, active et régulière: préparation d'exercices proposés par le professeur et présentation orale.
La pondération de la note globale est de 40% pour la matière du Q1 et 60% pour la matière du Q2.

Q1 /20 > /40
Examen écrit /13
Présentation orale en groupe (news panel ou mock trial) /5
Evaluation continue /2

Q2 /20 > /60
Examen écrit /10
Examen oral /4
Présentation orale individuelle /4
Evaluation continue /2

En cas de réussite du Q1 (minimum 10/20), cette matière est considérée comme acquise et ne devra pas être représentée à l'une des sessions suivantes. Les étudiant.e.s n'ayant pas réussi l'examen du Q1 auront l'obligation de représenter cette matière au mois de mai (examen de rattrapage hors session)/août.

Tout.e étudiant.e ajourné.e n'ayant pas obtenu une cote globale satisfaisante en juin (minimum 10/20) devra représenter la ou les parties non réussies (soit Q1 /soit Q2 / soit Q1+2) en août . Il va de soi que l'étude d'une langue est cumulative et que donc la matière que l'étudiant.e ne doit plus représenter est quand même supposée connue et assimilée.
Les étudiants ayant une note égale ou supérieure à 16/20 (ou une excellente note) à la session de janvier (Q1) seront inscrit.e.s en Anglais avancé au Q2.

Pour le cours :
L'évaluation est continue. Le résultat final sur 20 points est obtenu par l'addition
- de deux examens écrits (un en décembre et un en mai) portant sur la matière vue (grammaire, vocabulaire, lecture) et sur la compréhension de textes nouveaux mais similaires aux textes vus (lecture et audition).
- d'un examen oral (en mai) portant sur les textes vus et un texte nouveau.
Le cours se voulant interactifs, il va de soi que l'évaluation porte également sur la participation effective et régulière: préparation d'exercices proposés par le professeur et présentation orale.
Pour des raisons sanitaires, les professeurs se réservent le droit d'organiser un examen oral devenant prépondérant par rapport à l'examen écrit digital.

Anglais intermédiaire :
1. Un syllabus de textes et d'exercices. S'y trouvent également le Vade Mecum, ainsi que le programme des matières à préparer pour chaque cours ; posté sur Moodle.
2. Documents distribués au cours ; postés sur Moodle.
3. Syllabus de Grammaire (Théorie et exercices). Posté sur Moodle.


Anglais avancé
1. Syllabus d'Anglais Avancé ; posté sur Moodle.
2. Documents distribués au cours ; postés sur Moodle.
3. Grammar Syllabus

La présence au cours (en présentiel ou digital) est obligatoire.
Toute absence au cours doit être justifiée par un certificat médical ou d'un motif sérieux. L'original doit être remis à l'administration facultaire de Droit dans les 24 heures de la fin de la période couverte. Les étudiant.e.s qui ont été absent.e.s sont prié.e.s de fournir au professeur une copie du document justificatif lors de leur retour en classe afin que la liste de présence puisse être tenue à jour.

Les étudiant.e.s absent.e.s pour raisons injustifiées à plus de 2 séances au cours de l'année - Q1 et Q2 - verront leur note d'évaluation continue diminuer ou même être réduite à 0, que ce soit au Q1 comme au Q2.