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HIST1230 - Séminaire d'histoire des temps modernes
En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d'être modifiées, notamment celles qui concernent la méthode d'enseignement ou d'évaluation.
Crédits :
6
Professeurs :
Mode d'enseignement :
Premier et deuxième quadrimestre, 30 heures de théorie.
Horaire :
Premier quadrimestre
le lundi de 15:45 à 17:45 au Ommegang Om421
Second quadrimestre
le lundi de 16:45 à 18:45
le lundi de 08:30 à 10:30 au Ommegang Om421
Langues d'enseignement :
Français
Objectifs d'apprentissage :
Initier les étudiants au maniement des sources (éditées ou inédites), à leur analyse et au travail de synthèse. Appliquer les enseignements théoriques à un cas concret. Ce séminaire complète et enrichit donc le cours d'heuristique des Temps modernes de deuxième année. Le séminaire permet aussi de mettre en pratique le cours de paléographie.
Prérequis :
 Pour le programme de Bachelier en histoire :
Corequis :
Aucun
Contenu de l'activité :
Chaque étudiant est amené à traiter un aspect particulier d'un thème commun relevant de l'histoire des Temps modernes, choisi plus particulièrement dans l'histoire des anciens Pays-Bas méridionaux aux XVIe-XVIIIe siècles. Le thème et les sources sur lesquelles s'appuieront les recherches varient d'année en année, et concernent les différents domaines de l'histoire des Temps modernes.
Activités d'apprentissages prévues et méthodes d'enseignement :
Définition commune et dirigée du sujet ; recherche bibliographique et état de la question ; initiation pratique (et encadrée) à la paléographie et à la diplomatique ; introduction à l'édition critique des sources manuscrites ; analyse des documents ; séances communes au cours desquelles sont abordés la méthode, les problèmes particuliers et les résultats.
Méthodes d'évaluation :
Travail écrit final comprenant, outre une analyse, une bibliographie et, sous la forme d'annexes, une édition critique de sources. L'évaluation prend également en compte la présentation orale (à mi-parcours) des résultats de recherche.
Bibliographie :
La réalisation de la bibliographie, à partir d'amorces fournies par l'enseignant, fait partie intégrante du travail de l'étudiant. L'étudiant pourra être amené à fréquenter la Bibliothèque royale Albert Ier et des fonds d'archives.
Autres informations :
Aucune
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