Présentiel, premier quadrimestre, 30 heures de théorie.

Premier quadrimestre
le lundi de 13:30 à 15:30 au 119 Marais 3100

Français

L'objectif du cours est à la fois
1) de proposer aux étudiants les principaux paradigmes, théories et concepts de l'analyse de l'action publique;
2) de permettre, sur base de présentation d'études de cas, aux étudiants de s'approprier la boîte à outils et la démarche méthodologique de l'analyse d'une action publique dans un domaine particulier;
3) de favoriser une réflexion critique et éthique à propos des mutations contemporaines de l'action publique.

Pour le programme de Bachelier en droit :

Pour le programme de Bachelier en histoire :

Pour le programme de Bachelier en information et communication :

Pour le programme de Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques :

Pour le programme de Bachelier en philosophie :

Pour le programme de Bachelier en sciences politiques, orientation générale :

Pour le programme de Bachelier en sociologie et anthropologie :

Aucun

En lien avec les transformations de son objet, marqué par une pluralisation des acteurs, des instruments et des niveaux d'intervention (régionalisation, européanisation), ainsi que par une transformation des modes d'action et de régulation publique (procéduralisation, contractualisation, évaluation…), l'analyse de l'action publique s'éloigne d'une vision stato-centrée, décisionnelle et linéaire des politiques publiques à une approche élargie des processus de construction et de mise en œuvre de l'action publique.
Sur le plan disciplinaire, l'analyse de l'action publique se situe au confluent de plusieurs approches de la science politique et de la sociologie.

Les questions et thématiques exposées au cours sont les suivantes :
- Définition et délimitation de l'analyse de l'action publique comme discipline : histoire, objet, domaine de recherches ;
- Histoire et historicité de l'action publique (au niveau macro : périodisation de l'action publique et caractérisation contemporaine ; au niveau méso : l'approche séquentielle de l'action publique) ;
- Types et configurations d'acteurs (institutionnels et émergeants) de l'action publique : administration, partis, groupes d'intérêts, professionnels et usagers comme policy makers;
- Les perspectives théoriques : approche « par les instruments », approche « cognitive », approches « néo-institutionnalistes », approche « par les acteurs » ;
- Les échelles de l'action publique (« multi-level gouvernance ») ;
- L'évaluation de l'action publique : instruments et instrumentalisation

Descriptif du cours magistral :

Le cours magistral est assuré conjointement ou alternativement par les deux Professeurs titulaires.
La présentation des différentes approches et dimensions de l'action publique est exemplifiée par des études de cas, en particulier dans le domaine des politiques sociales et des politiques environnementales.

Descriptif de l'AA impliquante :

Portefeuille de lectures obligatoires. Les étudiants sont invités à prendre connaissance de ces lectures et à se les approprier, de façon à pouvoir répondre à plusieurs questions sur les lectures obligatoires.

L'évaluation finale des étudiants sera basée sur un examen écrit d'une durée de 2 heures 30 minutes. Celui-ci comportera quelques questions de connaissance théorique et conceptuelle, plusieurs sections sur l'analyse de situations pratiques d'actualité, et une question sur les lectures obligatoires.

Une bibliographie spécialisée est remise aux étudiants, incluant des lectures obligatoires.
Les principaux ouvrages de référence en appui du cours sont :
- CANTELLI Fabrizio et GENARD Jean-Louis, Action publique et subjectivité, L.G.D.J., Paris, 2007
- LASCOUMES Pierre et LE GALES Patrick, Sociologie de l'action publique, Armand Colin, Paris, 2007 ;
- KNOEPFEL, Peter, LARRUE, Corinne, VARONE, Frédéric, Analyse et pilotage des politiques publiques, Bâle, Helbing et Lichtenhahan, 2001.
- BOUSSAGUET Laurie, JACQUOT, Sophie et RAVINET Pauline. Dictionnaire des politiques publiques, Paris, Presses de Science Po, 2010.