-
Information et communication
-
-
-
Profil d'enseignement
-
-
-
-
-
-
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-
-
-
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-
-
-
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-
-
-
-
-
-
| Légende
|
| UE
|
:
|
Unité d'enseignement
|
| A
|
:
|
Annuel
|
| Q1
|
:
|
Premier quadrimestre
|
| Q2
|
:
|
Deuxième quadrimestre
|
| i
|
:
|
UE cyclique organisée les années impaires
|
| p
|
:
|
UE cyclique organisée les années paires
|
| n
|
:
|
UE non dispensée cette année académique
|
| *
|
:
|
UE est donnée en anglais
|
| **
|
:
|
UE est donnée en néerlandais
|
|
|
|
|
Programme d'études 2017 - 2018
Bachelier en information et communication
Majeure : Bilingue français-anglais
Information et communication
|
|
Th.+Ex.
|
Crédits/bloc
|
| 1
|
2
|
3
|
|
L'étudiant doit inscrire à son programme de bloc 3 les unités d'enseignement suivantes:
L'étudiant peut inscrire à son programme de bloc 3 l'unité d'enseignement "Images, films et société" ou la remplacer par une unité d'enseignement optionnelle (à crédits constants).
Droit
Economie et gestion
Autres sciences humaines et sociales
Informatique et méthodes
Atelier pluridisciplinaire
Langues
Pourra bénéficier d'une unité d'enseignement de Néerlandais débutant ou Espagnol en bloc 1: 1) l'étudiant qui a eu moins de deux heures de néerlandais par semaine tout au long de l'année au cours d'une des quatre dernières années de ses études secondaires; 2) l'étudiant ayant terminé ses études secondaires en 2014-2015 ou avant et qui n'a pas suivi de cours de Néerlandais entre la fin de ses études secondaires et son inscription à Saint-Louis. Si vous pensez satisfaire ces conditions, vous sélectionnerez « Néerlandais I » lors de votre inscription en ligne et exposerez vos motifs dans la zone de commentaires adéquate.
| Anglais I *
|
Elena Backer, Gina Cipolla, Dominique d'Harveng, Sebastiano Ferrari, Julie George Garkov, Françoise Longrée, Tanja Temmerman
|
30h
|
5
|
|
|
|
| Néerlandais I **
|
Isolde Boutsen, François De Bock, Astrid De Munter, Nadine Kayobotsi, Johannes Kokkelmans
|
30h
|
5
|
|
|
|
L'étudiant qui a remplacé l'unité d'enseignement de Néerlandais I en bloc 1 par Néerlandais débutant I ou Espagnol I doit suivre en bloc 2, la même unité d'enseignement, niveau supérieur (Néerlandais débutant II ou Espagnol II). Si vous êtes dans ce cas, cochez Néerlandais II lors de l'inscription en ligne et mentionnez la langue suivie en B1 dans la zone de commentaires pour la C.A.P.
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Unités d'enseignement optionnelles
L'étudiant doit choisir une unité d'enseignement optionnelle pour 5 crédits.
Si l'étudiant a choisi de remplacer l'unité d'enseignement "Images, films et société", il doit inscrire une unité d'enseignement optionnelle supplémentaire à son programme.
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Unités d'enseignement optionnelles
L'étudiant doit choisir des unités d'enseignement optionnelles pour 15 crédits (autres que les unités d'enseignement suivies dans le programme obligatoire).
Il peut définir son programme d'unités d'enseignement optionnelles selon deux formules:
- Le choix libre d'unités d'enseignement
- La mineure de diversification
Choix libre d'unités d'enseignement
Il est vivement conseillé, aux étudiants qui se destinent au master en Stratégie et analyse de la communication interactive et collaborative (ISFSC-Université Saint-Louis), de suivre l’unité d'enseignement de "Marketing".
| Droit du travail
|
Pierre-Paul Van Gehuchten
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Histoire des théories économiques
|
N.
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Mutations et politiques urbaines
|
Michel Hubert
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Linguistique générale
|
Anne Dister
|
45h
|
|
|
3
|
|
| Corporate communication and public relations *
|
David Zaruk
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Socio-anthropologie du champ affectif et sexuel
|
N.
|
30h
|
|
|
3
|
n
|
| Socio-anthropologie du symbolique
|
Jean-Pierre Delchambre
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Droit, gouvernance et développement durable
|
Delphine Misonne
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Méthodes de terrain: Observation et entretiens
|
Christine Schaut
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Society and environment *
|
Benedikte Zitouni
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Fondements de la comptabilité
|
Alexandre Girard
|
45h+15h
|
|
|
5
|
|
| Management et stratégie
|
Isabelle Callens, Frank Janssen
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Marketing
|
Julie Masset
|
30h+15h
|
|
|
4
|
|
| Droit commercial
|
Henri Culot, Yannick Ninane
|
45h
|
|
|
4
|
|
| Droit pénal
|
Yves Cartuyvels, Christine Guillain
|
60h
|
|
|
7
|
|
| Philosophie de l'art et de la littérature (résiduelle)
|
Laurent Van Eynde
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Théorie de la littérature
|
Isabelle Ost
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours : 1re partie (résiduelle)
|
Jean-Patrick Duchesne
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Doctrines politiques
|
Florence Delmotte
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Régimes politiques
|
Denis Duez
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Analyse de l'action publique
|
Abraham Franssen, Amandine Orsini
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Théorie des organisations
|
Karine Dejean
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Questions spéciales de droit public
|
Marie-Françoise Rigaux
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Religions d'Occident (judaïsme, christianisme, islam) et société
|
Farid El Asri, David Meyer, Paulo Rodrigues
|
45h
|
|
|
3
|
|
| Droit de la propriété intellectuelle
|
Alain Strowel
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Questions spéciales de droit économique
|
Alain Strowel, Xavier Wauthy
|
30h
|
|
|
4
|
|
| International organizations *
|
Amandine Orsini
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Travail, emploi et protection sociale
|
Bernard Conter
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Media en politiek **
|
Dave Sinardet
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Justice et politique
|
Xavier Delgrange
|
22,5h
|
|
|
3
|
|
| EU politics *
|
Martin Deleixhe
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Communication et organisations
|
Agnès d'Arripe
|
30h
|
|
|
3
|
|
| International communications *
|
Georgios Terzis
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Relations interculturelles et migrations
|
Maryam Kolly
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Sociologie de l'action collective
|
Abraham Franssen
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Sociologie de la culture
|
Jean-Pierre Delchambre
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Philosophie de la religion
|
N.
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Philosophie politique
|
Raphaël Gély
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Sociologie historique de l'intégration européenne
|
Florence Delmotte
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Droit, éthique et politique
|
N.
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Anthropologie historique
|
Eric Bousmar
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Politique économique
|
Arastou Khatibi
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Gestion des ressources humaines
|
Laurent Taskin
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Questions spéciales de psychologie en rapport avec le droit et les sciences humaines
|
Mauricio Garcia Peñafiel
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Droit et littérature
|
François Ost
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Droit judiciaire
|
Marie-Amélie Delvaux
|
45h
|
|
|
5
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours : 2e partie (résiduelle)
|
Jean-Patrick Duchesne
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Droit administratif
|
Pierre-Olivier de Broux, Bruno Lombaert, François Tulkens
|
60h
|
|
|
6
|
|
| Système politique européen
|
Denis Duez
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Séminaire d'analyse des relations internationales
|
N.
|
30h
|
|
|
4
|
|
| Partis politiques et groupes d'intérêt
|
Olivier Paye
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Politique comparée
|
Yannick Vanderborght
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Sociologie politique
|
Yannick Vanderborght
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Littérature et écriture dans les différents médias
|
N.
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Law and religion *
|
Jogchum Vrielink
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Littératures comparées I
|
N.
|
30h
|
|
|
3
|
|
| Histoire de la littérature française I
|
N.
|
60h
|
|
|
6
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours
|
Joël Roucloux
|
45h
|
|
|
6
|
|
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en sciences politiques
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en sociologie et anthropologie
Mineure de diversification en économie et gestion
Mineure de diversification en droit
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en histoire
Mineure de diversification en philosophie
Mineure de diversification en criminologie
Mineure de diversification en art et littérature
Mineure de diversification en organisation, travail et communication
Il est vivement conseillé, aux étudiants qui se destinent au master en Stratégie et analyse de la communication interactive et collaborative (ISFSC-Université Saint-Louis), de suivre l’unité d'enseignement de "Marketing".
Mineure de diversification en études européennes
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Majeure : Bilingue français-anglais
Information et communication
Droit
Autres sciences humaines et sociales
Informatique et méthodes
Langues
Pourra bénéficier d'une unité d'enseignement de Néerlandais débutant ou Espagnol en bloc 1: 1) l'étudiant qui a eu moins de deux heures de néerlandais par semaine tout au long de l'année au cours d'une des quatre dernières années de ses études secondaires; 2) l'étudiant ayant terminé ses études secondaires en 2014-2015 ou avant et qui n'a pas suivi de cours de Néerlandais entre la fin de ses études secondaires et son inscription à Saint-Louis. Si vous pensez satisfaire ces conditions, vous sélectionnerez « Néerlandais I » lors de votre inscription en ligne et exposerez vos motifs dans la zone de commentaires adéquate.
| Anglais I *
|
Elena Backer, Gina Cipolla, Dominique d'Harveng, Sebastiano Ferrari, Julie George Garkov, Françoise Longrée, Tanja Temmerman
|
A
|
30h
|
5
|
|
| Néerlandais I **
|
Isolde Boutsen, François De Bock, Astrid De Munter, Nadine Kayobotsi, Johannes Kokkelmans
|
A
|
30h
|
5
|
|
Majeure : Bilingue français-anglais
Information et communication
Droit
Economie et gestion
Informatique et méthodes
Langues
L'étudiant qui a remplacé l'unité d'enseignement de Néerlandais I en bloc 1 par Néerlandais débutant I ou Espagnol I doit suivre en bloc 2, la même unité d'enseignement, niveau supérieur (Néerlandais débutant II ou Espagnol II). Si vous êtes dans ce cas, cochez Néerlandais II lors de l'inscription en ligne et mentionnez la langue suivie en B1 dans la zone de commentaires pour la C.A.P.
Majeure : Bilingue français-anglais
Information et communication
L'étudiant doit inscrire à son programme de bloc 3 les unités d'enseignement suivantes:
L'étudiant peut inscrire à son programme de bloc 3 l'unité d'enseignement "Images, films et société" ou la remplacer par une unité d'enseignement optionnelle (à crédits constants).
Autres sciences humaines et sociales
Informatique et méthodes
Atelier pluridisciplinaire
Langues
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Unités d'enseignement optionnelles
L'étudiant doit choisir une unité d'enseignement optionnelle pour 5 crédits.
Si l'étudiant a choisi de remplacer l'unité d'enseignement "Images, films et société", il doit inscrire une unité d'enseignement optionnelle supplémentaire à son programme.
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Choix éventuel d'une unité d'enseignement parmi:
Unités d'enseignement optionnelles
L'étudiant doit choisir des unités d'enseignement optionnelles pour 15 crédits (autres que les unités d'enseignement suivies dans le programme obligatoire).
Il peut définir son programme d'unités d'enseignement optionnelles selon deux formules:
- Le choix libre d'unités d'enseignement
- La mineure de diversification
Choix libre d'unités d'enseignement
Il est vivement conseillé, aux étudiants qui se destinent au master en Stratégie et analyse de la communication interactive et collaborative (ISFSC-Université Saint-Louis), de suivre l’unité d'enseignement de "Marketing".
| Droit du travail
|
Pierre-Paul Van Gehuchten
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Histoire des théories économiques
|
N.
|
Q1
|
30h
|
4
|
|
| Mutations et politiques urbaines
|
Michel Hubert
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Linguistique générale
|
Anne Dister
|
Q1
|
45h
|
3
|
|
| Corporate communication and public relations *
|
David Zaruk
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Socio-anthropologie du champ affectif et sexuel
|
N.
|
Q1
|
30h
|
3
|
n
|
| Socio-anthropologie du symbolique
|
Jean-Pierre Delchambre
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Droit, gouvernance et développement durable
|
Delphine Misonne
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Méthodes de terrain: Observation et entretiens
|
Christine Schaut
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Society and environment *
|
Benedikte Zitouni
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Fondements de la comptabilité
|
Alexandre Girard
|
Q1
|
45h+15h
|
5
|
|
| Management et stratégie
|
Isabelle Callens, Frank Janssen
|
Q1
|
30h
|
4
|
|
| Marketing
|
Julie Masset
|
Q1
|
30h+15h
|
4
|
|
| Droit commercial
|
Henri Culot, Yannick Ninane
|
Q1
|
45h
|
4
|
|
| Droit pénal
|
Yves Cartuyvels, Christine Guillain
|
Q1
|
60h
|
7
|
|
| Philosophie de l'art et de la littérature (résiduelle)
|
Laurent Van Eynde
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Théorie de la littérature
|
Isabelle Ost
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours : 1re partie (résiduelle)
|
Jean-Patrick Duchesne
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Doctrines politiques
|
Florence Delmotte
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Régimes politiques
|
Denis Duez
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Analyse de l'action publique
|
Abraham Franssen, Amandine Orsini
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Théorie des organisations
|
Karine Dejean
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Questions spéciales de droit public
|
Marie-Françoise Rigaux
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Religions d'Occident (judaïsme, christianisme, islam) et société
|
Farid El Asri, David Meyer, Paulo Rodrigues
|
Q1
|
45h
|
3
|
|
| Droit de la propriété intellectuelle
|
Alain Strowel
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Questions spéciales de droit économique
|
Alain Strowel, Xavier Wauthy
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| International organizations *
|
Amandine Orsini
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| Travail, emploi et protection sociale
|
Bernard Conter
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Media en politiek **
|
Dave Sinardet
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| Justice et politique
|
Xavier Delgrange
|
Q2
|
22,5h
|
3
|
|
| EU politics *
|
Martin Deleixhe
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Communication et organisations
|
Agnès d'Arripe
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| International communications *
|
Georgios Terzis
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| Relations interculturelles et migrations
|
Maryam Kolly
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Sociologie de l'action collective
|
Abraham Franssen
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Sociologie de la culture
|
Jean-Pierre Delchambre
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Philosophie de la religion
|
N.
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Philosophie politique
|
Raphaël Gély
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Sociologie historique de l'intégration européenne
|
Florence Delmotte
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Droit, éthique et politique
|
N.
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Anthropologie historique
|
Eric Bousmar
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Politique économique
|
Arastou Khatibi
|
Q1
|
30h
|
3
|
|
| Gestion des ressources humaines
|
Laurent Taskin
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| Questions spéciales de psychologie en rapport avec le droit et les sciences humaines
|
Mauricio Garcia Peñafiel
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Droit et littérature
|
François Ost
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Droit judiciaire
|
Marie-Amélie Delvaux
|
Q2
|
45h
|
5
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours : 2e partie (résiduelle)
|
Jean-Patrick Duchesne
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Droit administratif
|
Pierre-Olivier de Broux, Bruno Lombaert, François Tulkens
|
Q2
|
60h
|
6
|
|
| Système politique européen
|
Denis Duez
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Séminaire d'analyse des relations internationales
|
N.
|
Q2
|
30h
|
4
|
|
| Partis politiques et groupes d'intérêt
|
Olivier Paye
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Politique comparée
|
Yannick Vanderborght
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Sociologie politique
|
Yannick Vanderborght
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Littérature et écriture dans les différents médias
|
N.
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Law and religion *
|
Jogchum Vrielink
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Littératures comparées I
|
N.
|
Q2
|
30h
|
3
|
|
| Histoire de la littérature française I
|
N.
|
A
|
60h
|
6
|
|
| Histoire de l'art du moyen âge à nos jours
|
Joël Roucloux
|
Q2
|
45h
|
6
|
|
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en sciences politiques
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en sociologie et anthropologie
Mineure de diversification en économie et gestion
Mineure de diversification en droit
Une unité d'enseignement au choix parmi:
Mineure de diversification en histoire
Mineure de diversification en philosophie
Mineure de diversification en criminologie
Mineure de diversification en art et littérature
Mineure de diversification en organisation, travail et communication
Il est vivement conseillé, aux étudiants qui se destinent au master en Stratégie et analyse de la communication interactive et collaborative (ISFSC-Université Saint-Louis), de suivre l’unité d'enseignement de "Marketing".
Mineure de diversification en études européennes
Une unité d'enseignement au choix parmi:
|