Acquis d'apprentissage

Au terme de ses études de bachelier en droit, l'étudiant aura acquis les compétences suivantes :

• I. Acquérir une culture générale et des savoirs interdisciplinaires

  • Développement d’une solide culture en sciences humaines et sociales non-juridiques, propre à décoder, dans une perspective résolument interdisciplinaire, les phénomènes juridiques 

  Exemples : Philosophie, Principes et méthodes de la recherche en sciences humaines et séminaire interdisciplinaire, Sociologie, Psychologie, Histoire des institutions et du droit I et II, Histoire du droit privé, Philosophie morale, Economie.

  II. Acquérir des savoirs spécifiquement juridiques 

  • Maîtrise des concepts, règles et principes de la plupart des branches du droit belge et du droit européen, et familiarisation avec quelques notions-clefs des branches du droit dont l’étude est réservée au Master en droit, à l’instar du droit international privé, du droit international public et du droit fiscal

  Exemples : Fondements romains du droit privé, Droit constitutionnel I, II et III, Droit des biens, Droit pénal, Procédure pénale, Fondements institutionnels du droit européen, Droit des obligations, Droit des contrats et de la responsabilité civile, Droit du travail, Droit administratif, Droit des personnes, de la famille et des régimes matrimoniaux, Droit de l’entreprise, Droit judiciaire.

  • Maîtrise des règles secondaires qui articulent les différentes sources formelles du droit, et capacité à appréhender le Droit comme un système

  Exemples : Sources et principe du droit, Droit constitutionnel I et II, Introduction critique à la pensée juridique contemporaine

  • Capacité à poser un regard critique sur le droit à l’aide des ressources de la théorie du droit et de la philosophie du droit, et prise de conscience du caractère relatif et évolutif des solutions juridiques et des controverses que celles-ci peuvent générer 

  Exemples : Droit naturel, Introduction critique à la pensée juridique contemporaine, Séminaire de théorie du droit, Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus)

  III. Se former à la démarche scientifique

  • Maîtrise des méthodes et des outils de la recherche documentaire en droit (législation, jurisprudence, doctrine), en vue d’en exploiter les résultats, notamment dans des travaux personnels 

  Exemples : Méthodologie juridique, Principes et méthodes de la recherche en sciences humaines, Séminaire de théorie du droit

  • Capacité réflexive et argumentative sur des situations juridiques concrètes (casus) ;

  Exemples : Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus) en droit constitutionnel, en procédure pénale, en droit des personnes, de la famille et des régimes matrimoniaux, en droit des contrats et de la responsabilité civile

  • Capacité à mener de façon autonome une recherche de dimension scientifique, dans le respect de la déontologie scientifique ;

  Exemples : l’ensemble des travaux rédactionnels menés dans : le Séminaire interdisciplinaire, le Séminaire de méthodologie juridique, le Séminaire de théorie du droit, les Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus)

  IV. Maîtriser la communication écrite et orale, en français et dans une langue-cible

  • Capacité à communiquer, par écrit et oralement, une idée et/ou un raisonnement juridique ;

  Exemples : examens oraux et écrits de type « questions ouvertes », le Séminaire interdisciplinaire, le Séminaire de méthodologie juridique, le Séminaire de théorie du droit, les Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus)

  • Capacité à comprendre, étudier et restituer un contenu théorique dans une autre langue que le français (anglais et néerlandais).

  cf ; Bloc 1 : unité d'enseignement d’anglais ou de néerlandais ; Bloc 2 : unités d’enseignement de Terminologies juridiques étrangères

  Total : 180 crédits

  Compétences transférables

  Plus largement, et en termes de compétences transférables, l’étudiant ayant suivi le programme de Bachelier en droit aura acquis :

  • une capacité à poser les termes d'un problème et à mener un raisonnement argumenté;
  • une forte capacité d'analyse et de sens critique ;
  • un sens de l'autonomie et de la responsabilité face à des tâches variées ;
  • une maîtrise orale et écrite de la langue française.